Programa "Magic bag"
Marzo 11 de 2011
Apreciados Padres de Familia:
Esta semana el Magic Bag empezó a viajar por la casas de los niños de Preescolar con actividades relacionadas con el tema: “La formación en Valores”. En los grados de Kinder 2 y Kinder 3 el Magic Bag irá a una casa semanalmente, mientras que en Kinder 4 y Kinder 5, visitará dos casas, una los lunes y otra los miércoles.
Sin embargo, queremos proyectar a todos los Padres de familia de Preescolar la información y actividades propuestas, de manera que por medio de la página Web de la sección, los mantendremos enterados de las temáticas y acciones a realizar para reforzar los valores en niños y niñas.
Apreciados Padres de Familia:
Esta semana el Magic Bag empezó a viajar por la casas de los niños de Preescolar con actividades relacionadas con el tema: “La formación en Valores”. En los grados de Kinder 2 y Kinder 3 el Magic Bag irá a una casa semanalmente, mientras que en Kinder 4 y Kinder 5, visitará dos casas, una los lunes y otra los miércoles.
Sin embargo, queremos proyectar a todos los Padres de familia de Preescolar la información y actividades propuestas, de manera que por medio de la página Web de la sección, los mantendremos enterados de las temáticas y acciones a realizar para reforzar los valores en niños y niñas.
Magic bag Marzo 14: La afectividad
¿Qué es la Afectividad?
La afectividad es la “capacidad de reacción de una persona ante los estímulos que provienen del medio externo e interno, cuyas manifestaciones principales son los sentimientos y las emociones”.
Es la necesidad que tenemos los humanos de establecer vínculos con otras personas que nos ayuden en la supervivencia y nos proporcionen estabilidad emocional y seguridad.
Desde que uno viene al mundo, necesita de otras personas. Por ejemplo, al nacer, uno necesita del cuidado y protección de los padres. Y es en este preciso momento en el que se comienza con el primer vínculo afectivo.
La importancia de la afectividad dentro de la totalidad de la personalidad radica:
1º) En que un elevado porcentaje de nuestras acciones no es el resultado de razonamientos sino de estados afectivos.
2º) En que algunas de las decisiones más importantes: profesión, matrimonio, están fuertemente condicionadas por nuestra afectividad.
PAUTAS PARA EDUCAR EN LA AFECTIVIDAD
1. No sobreproteger a los niños. Hay que ir dándoles mayor autonomía poco a poco. Si se los protege mucho se corre el riesgo de hacerlos inseguros y, en el caso opuesto, pueden que se sientan abandonados.
2. Enseñar a los niños a reconocer sus emociones y sentimientos. Para esto se necesita darles tiempo para que puedan experimentar y expresar lo que les sucede.
3. Enseñar a expresar estas emociones y sentimientos correctamente. Primero se comienza con el lenguaje no verbal (caricias, abrazos, etc.) y luego con el verbal.
4. Fomentar las conductas adecuadas. Con expresiones y gestos mostrar las aprobaciones y desaprobaciones de las conductas de los niños. Cuando realizan una mala conducta, esperar a que los niños se tranquilicen y ahí explicarles cómo deberían haber actuado, cuidando ser respetuosos y mostrándoles confianza.
5. Ser un ejemplo para los niños. Ellos observan mucho y tomarán varias conductas de quienes los rodean.
6. Incentivarlos con juegos y deportes. Por intermedio de ellos, los niños jugarán, se divertirán y aprenderán diversas cosas.
Los seres humanos vivimos y crecemos para el amor.
Lucy Garnica mayorga
Preschool Counselor
Magic Bag Marzo 21: Mis talentos son...
El arco iris llegó a tu casa.
Decóralo como quieras y prepara con tu familia una actividad donde muestres tus talentos. Todos pueden participar, cantar, bailar, dramatizar, dirigir un juego, disfrazarse ó pintar un arco iris para el salón.
Recuerden que estamos trabajando la AFECTIVIDAD; nuestra necesidad de expresarnos y sentirnos amados, reconocidos como únicos y TALENTOSOS.
Decóralo como quieras y prepara con tu familia una actividad donde muestres tus talentos. Todos pueden participar, cantar, bailar, dramatizar, dirigir un juego, disfrazarse ó pintar un arco iris para el salón.
Recuerden que estamos trabajando la AFECTIVIDAD; nuestra necesidad de expresarnos y sentirnos amados, reconocidos como únicos y TALENTOSOS.
Magic Bag Marzo 28: El color de mis afectos
Hola familia!!
El arco iris de valores quiere resaltar el color del corazón.
Actividad: Dibuja varios corazones como el de la muestra y escribe en ellos el nombre de las actividades que realizas con las personas que más quieres. Pueden ser familiares, amigos y amigas.
El arco iris de valores quiere resaltar el color del corazón.
Actividad: Dibuja varios corazones como el de la muestra y escribe en ellos el nombre de las actividades que realizas con las personas que más quieres. Pueden ser familiares, amigos y amigas.
Magic Bag Abril 4 de 2011: La conciencia ecológica
VALOR DEL MES DE ABRIL: La conciencia Ecológica
La conciencia ecológica es en nuestros tiempos un valor de protección y de autocuidado de gran relevancia para las pequeñas y futuras generaciones. El crecer en un ambiente donde se fortalezca este valor es la única salida para un planeta sostenible y desde luego nada de esto es posible sin el buen ejemplo de los adultos alrededor estamos dejando.
Este mes de Abril, un mes de variaciones por el descanso que se acerca y de mucha reflexión espiritual, queremos invitarlos a pensar y actuar de forma simbólica en torno a sencillos gestos cotidianos que puedan permitir en sus hijos la vivencia de este valor e incorporarlo como estilo de vida.
Me refiero al manejo de basuras; colocando los desechos de envolturas en los recipientes, no en el piso; al cuidado de zonas verdes, transitando por senderos establecidos; a la siembra de un árbol y al cuidado del mismo mientras crece; al uso racional de recursos como el agua y la luz, apagando luces innecesarias y cerrando el grifo o la llave cuando no está en uso.
LAS SIGUIENTES SON IDEAS VERDES PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR:
• A partir de la década de 1970 se generó una preocupación por el medio ambiente. El siglo XX ha sido uno de los más destructivos de la naturaleza, como el estilo de vida de la civilización industrial que está basado fundamentalmente en el uso masivo de energías no renovables y contaminantes. La sociedad occidental despilfarra, gasta innecesariamente y abusa de los recursos materiales energéticos. Sin embargo en esta década se ha generado también la mayor responsabilidad, es el nacimiento de la llamada ética ecológica o ecoética.
• La destrucción o el deterioro del medio ambiente se observa en la contaminación del aire o del agua, en el efecto invernadero, en la existencia de agujero de ozono...
• Todos estos son problemas que han ido surgiendo poco a poco y de los que hemos tomado conciencia solo en las últimas décadas.
• Es importante que todos adquiramos una conciencia ecológica y un compromiso por su conservación.
• El ciudadano y la preservación del entorno se han vuelto una tarea urgente, pues creer que la naturaleza era una fuente inagotable de recursos, necesitamos preservar la integridad de la tierra que implica tratar el suelo como algo sagrado, renovar el amor por la naturaleza, crear conciencia en las familias, escuelas, para cuidar y preservar nuestro entorno ecológico.
• Todos los seres vivos somos interdependientes. En este proceso todos dependen unos de otro, por ejemplo los humanos al cazar y al pescar tienen que controlar qué cantidades cogen porque tienen que dejar un margen para respetar esa especie y no extinguirla y para que se pueda seguir aprovechando de esas especies moderadamente.
Para más información recomendamos esta página:
http://siembraconcienciaecologica.blogspot.com/2010/09/por-que-conciencia-ecologica.html
ACTIVIDAD: UN CUENTO PARA PENSAR EN VERDE.
1- Lean la historia en familia.
2- Incentiven a su hijo para que le dé un título a este cuento.
3- Elaboren en familia un dibujo sobre la historia.
Había una vez un pequeño poblado separado del mar por un bosque. Aquel bosque era la mejor defensa del pueblo contra las tormentas y las furias del mar, que sólo allí era posible vivir. Pero el bosque estaba constantemente en peligro, pues un pequeño grupo de seres malvados acudía cada noche a talar algunos de aquellos fuertes árboles. Los habitantes del poblado nada podían hacer para impedir aquella tala, así que se veían obligados a plantar constantemente nuevos árboles que pudieran sustituir a los que habían sido cortados.
Durante generaciones aquella fue la vida de los plantadores de árboles. Los padres enseñaban a los hijos y éstos, desde muy pequeños, dedicaban cada rato de tiempo libre a plantar nuevos árboles. Cada familia era responsable de repoblar una zona señalada, el incumplimiento de cualquiera de las familias, hubiera llevado a la comunidad al desastre.
Por supuesto, la gran mayoría de los árboles plantados se echaba a perder por mil variadas razones, y sólo un pequeño porcentaje llegaba a crecer totalmente, pero eran tantos y tantos los que plantaban que conseguían mantener el tamaño de su bosque protector, a pesar de las grandes tormentas y de las crueles talas de los malvados.
Pero entonces, ocurrió una desgracia. Una de aquellas familias no cumplió su tarea y su zona del bosque comenzó a perder más árboles. No había nada que hacer, la tragedia era inevitable, y en el pueblo se prepararon para emigrar después de tantos siglos.
Sin embargo, uno de los jóvenes se negó a abandonar la aldea. “No me marcharé”, dijo, “si hace falta fundaré una nueva familia que se haga cargo de esa zona, y yo mismo me dedicaré a ella desde el primer día”.
Todos sabían que nadie era capaz de mantener por sí mismo una de aquellas zonas replantadas y, como el bosque tardaría algún tiempo en despoblarse, aceptaron la propuesta del joven. Pero al hacerlo, aceptaron la revolución más grande jamás vivida en el pueblo.
Aquel joven, muy querido por todos, no tardó en encontrar manos que lo ayudaran a replantar. Pero todas aquellas manos salían de otras zonas, y pronto la suya no fue la única zona en la que había necesidad de más árboles.
Aquellas nuevas zonas recibieron ayuda de otras familias y en poco tiempo ya nadie sabía quién debía cuidar una zona u otra: simplemente, se dedicaban a plantar allí donde hiciera falta. Pero hacía falta en tantos sitios, que comenzaron a plantar incluso durante la noche, a pesar del miedo que sentían hacia los malvados podadores.
Día tras día, año tras año, de forma casi imperceptible, el bosque se hacía más y más grande, aumentando la superficie que protegía, hasta que finalmente las sucesivas generaciones de aquel pueblo pudieron vivir allá donde quisieron, en cualquier lugar de la comarca. Y jamás hubieran sabido que tiempo atrás, su origen estaba en un pequeño pueblo protegido por unos pocos árboles a punto de desaparecer.
Adaptación del cuento del autor: Pedro Pablo Sacristán
La conciencia ecológica es en nuestros tiempos un valor de protección y de autocuidado de gran relevancia para las pequeñas y futuras generaciones. El crecer en un ambiente donde se fortalezca este valor es la única salida para un planeta sostenible y desde luego nada de esto es posible sin el buen ejemplo de los adultos alrededor estamos dejando.
Este mes de Abril, un mes de variaciones por el descanso que se acerca y de mucha reflexión espiritual, queremos invitarlos a pensar y actuar de forma simbólica en torno a sencillos gestos cotidianos que puedan permitir en sus hijos la vivencia de este valor e incorporarlo como estilo de vida.
Me refiero al manejo de basuras; colocando los desechos de envolturas en los recipientes, no en el piso; al cuidado de zonas verdes, transitando por senderos establecidos; a la siembra de un árbol y al cuidado del mismo mientras crece; al uso racional de recursos como el agua y la luz, apagando luces innecesarias y cerrando el grifo o la llave cuando no está en uso.
LAS SIGUIENTES SON IDEAS VERDES PARA REFLEXIONAR Y COMPARTIR:
• A partir de la década de 1970 se generó una preocupación por el medio ambiente. El siglo XX ha sido uno de los más destructivos de la naturaleza, como el estilo de vida de la civilización industrial que está basado fundamentalmente en el uso masivo de energías no renovables y contaminantes. La sociedad occidental despilfarra, gasta innecesariamente y abusa de los recursos materiales energéticos. Sin embargo en esta década se ha generado también la mayor responsabilidad, es el nacimiento de la llamada ética ecológica o ecoética.
• La destrucción o el deterioro del medio ambiente se observa en la contaminación del aire o del agua, en el efecto invernadero, en la existencia de agujero de ozono...
• Todos estos son problemas que han ido surgiendo poco a poco y de los que hemos tomado conciencia solo en las últimas décadas.
• Es importante que todos adquiramos una conciencia ecológica y un compromiso por su conservación.
• El ciudadano y la preservación del entorno se han vuelto una tarea urgente, pues creer que la naturaleza era una fuente inagotable de recursos, necesitamos preservar la integridad de la tierra que implica tratar el suelo como algo sagrado, renovar el amor por la naturaleza, crear conciencia en las familias, escuelas, para cuidar y preservar nuestro entorno ecológico.
• Todos los seres vivos somos interdependientes. En este proceso todos dependen unos de otro, por ejemplo los humanos al cazar y al pescar tienen que controlar qué cantidades cogen porque tienen que dejar un margen para respetar esa especie y no extinguirla y para que se pueda seguir aprovechando de esas especies moderadamente.
Para más información recomendamos esta página:
http://siembraconcienciaecologica.blogspot.com/2010/09/por-que-conciencia-ecologica.html
ACTIVIDAD: UN CUENTO PARA PENSAR EN VERDE.
1- Lean la historia en familia.
2- Incentiven a su hijo para que le dé un título a este cuento.
3- Elaboren en familia un dibujo sobre la historia.
Había una vez un pequeño poblado separado del mar por un bosque. Aquel bosque era la mejor defensa del pueblo contra las tormentas y las furias del mar, que sólo allí era posible vivir. Pero el bosque estaba constantemente en peligro, pues un pequeño grupo de seres malvados acudía cada noche a talar algunos de aquellos fuertes árboles. Los habitantes del poblado nada podían hacer para impedir aquella tala, así que se veían obligados a plantar constantemente nuevos árboles que pudieran sustituir a los que habían sido cortados.
Durante generaciones aquella fue la vida de los plantadores de árboles. Los padres enseñaban a los hijos y éstos, desde muy pequeños, dedicaban cada rato de tiempo libre a plantar nuevos árboles. Cada familia era responsable de repoblar una zona señalada, el incumplimiento de cualquiera de las familias, hubiera llevado a la comunidad al desastre.
Por supuesto, la gran mayoría de los árboles plantados se echaba a perder por mil variadas razones, y sólo un pequeño porcentaje llegaba a crecer totalmente, pero eran tantos y tantos los que plantaban que conseguían mantener el tamaño de su bosque protector, a pesar de las grandes tormentas y de las crueles talas de los malvados.
Pero entonces, ocurrió una desgracia. Una de aquellas familias no cumplió su tarea y su zona del bosque comenzó a perder más árboles. No había nada que hacer, la tragedia era inevitable, y en el pueblo se prepararon para emigrar después de tantos siglos.
Sin embargo, uno de los jóvenes se negó a abandonar la aldea. “No me marcharé”, dijo, “si hace falta fundaré una nueva familia que se haga cargo de esa zona, y yo mismo me dedicaré a ella desde el primer día”.
Todos sabían que nadie era capaz de mantener por sí mismo una de aquellas zonas replantadas y, como el bosque tardaría algún tiempo en despoblarse, aceptaron la propuesta del joven. Pero al hacerlo, aceptaron la revolución más grande jamás vivida en el pueblo.
Aquel joven, muy querido por todos, no tardó en encontrar manos que lo ayudaran a replantar. Pero todas aquellas manos salían de otras zonas, y pronto la suya no fue la única zona en la que había necesidad de más árboles.
Aquellas nuevas zonas recibieron ayuda de otras familias y en poco tiempo ya nadie sabía quién debía cuidar una zona u otra: simplemente, se dedicaban a plantar allí donde hiciera falta. Pero hacía falta en tantos sitios, que comenzaron a plantar incluso durante la noche, a pesar del miedo que sentían hacia los malvados podadores.
Día tras día, año tras año, de forma casi imperceptible, el bosque se hacía más y más grande, aumentando la superficie que protegía, hasta que finalmente las sucesivas generaciones de aquel pueblo pudieron vivir allá donde quisieron, en cualquier lugar de la comarca. Y jamás hubieran sabido que tiempo atrás, su origen estaba en un pequeño pueblo protegido por unos pocos árboles a punto de desaparecer.
Adaptación del cuento del autor: Pedro Pablo Sacristán
Magic bag Mayo 2 de 2.011: El respeto
YO ME RESPETO, TU ME RESPETAS, TODOS NOS RESPETAMOS.
La familia es un lugar muy importante para construir, a través de la acción y la buena voluntad, personas íntegras y capaces de mejorar el mundo. Cada miembro de ella, con su ejemplo de vida puede transcender y hacer realidad las palabras y teorías hasta hoy dichas.
Queremos finalizar este año escolar con la reflexión en torno a DOS de los valores fundamentales para la convivencia. El Respeto y la Tolerancia.
A continuación se numeran algunas actividades cotidianas, que nos permitirán vivir estos valores hoy y siempre.
1. Practicar buenos modales (“gracias”, “por favor”, “lo siento”, “con permiso”) en familia regularmente; disculparnos y corregirnos al cometer errores.
2. Ofrecerle oportunidades a los niños de practicar ser atentos, útiles y serviciales frecuentemente.
3. Enseñarles a compartir su tiempo, pertenencias y dinero generosamente.
4. Demostrarles que con conductas amables se ganan reconocimientos, y con conductas groseras se ganan consecuencias negativas.
5. Mostrar respeto propio, a la autoridad, a las leyes, comunicándolo al escuchar, al hablar, y al actuar.
6. Tolerar personas con ideas diferentes a las nuestras, permitir desacuerdos, y resolver los conflictos sin violencia.
7. Tomar en serio las opiniones, emociones, y decisiones de los niños, y honrar su privacidad.
8. Estimularlos y darles ánimo sin presionarlos, expresando mensajes: “Creo en tí”, “confío en tí”, “eres importante”.
9. Educar a los niños sobre cómo pensar y tomar decisiones, no qué pensar ni qué decidir.
10. Evitar juzgar, criticar, burlar, invalidar sus ideas y sentimientos, y compararlos con otras personas.
¿YO VALORO EL RESPETO Y TU?
La familia es un lugar muy importante para construir, a través de la acción y la buena voluntad, personas íntegras y capaces de mejorar el mundo. Cada miembro de ella, con su ejemplo de vida puede transcender y hacer realidad las palabras y teorías hasta hoy dichas.
Queremos finalizar este año escolar con la reflexión en torno a DOS de los valores fundamentales para la convivencia. El Respeto y la Tolerancia.
A continuación se numeran algunas actividades cotidianas, que nos permitirán vivir estos valores hoy y siempre.
1. Practicar buenos modales (“gracias”, “por favor”, “lo siento”, “con permiso”) en familia regularmente; disculparnos y corregirnos al cometer errores.
2. Ofrecerle oportunidades a los niños de practicar ser atentos, útiles y serviciales frecuentemente.
3. Enseñarles a compartir su tiempo, pertenencias y dinero generosamente.
4. Demostrarles que con conductas amables se ganan reconocimientos, y con conductas groseras se ganan consecuencias negativas.
5. Mostrar respeto propio, a la autoridad, a las leyes, comunicándolo al escuchar, al hablar, y al actuar.
6. Tolerar personas con ideas diferentes a las nuestras, permitir desacuerdos, y resolver los conflictos sin violencia.
7. Tomar en serio las opiniones, emociones, y decisiones de los niños, y honrar su privacidad.
8. Estimularlos y darles ánimo sin presionarlos, expresando mensajes: “Creo en tí”, “confío en tí”, “eres importante”.
9. Educar a los niños sobre cómo pensar y tomar decisiones, no qué pensar ni qué decidir.
10. Evitar juzgar, criticar, burlar, invalidar sus ideas y sentimientos, y compararlos con otras personas.
¿YO VALORO EL RESPETO Y TU?
ACTIVIDAD PARA LOS PADRES:
Los invitamos a que se esfuercen aún más en estos días; para dar a su hijo(a) completa atención y escucha. Esta es una de las mejores maneras de mostrarle respeto y que se sienta valorizado. Agradézcale cada vez que pueda, por escuchar bien.
Que importante que estas acciones se conviertan en hábitos en nuestras relaciones!
Las siguientes son actividades sugeridas para realizar en familia:
1- Ser capaz de conversar de uno o más temas de Respeto en casa y en clase.
2- Compartir un cuento sobre el Respeto con palabras o un dibujo.
3- Realizar un cartel con imágenes alusivas a la escucha como respeto y los efectos positivos que esto genera.
4- Expresar de forma creativa sentimientos que se generan al sentirse escuchado y valorado. Puede ser una canción o un poema.
Los invitamos a que se esfuercen aún más en estos días; para dar a su hijo(a) completa atención y escucha. Esta es una de las mejores maneras de mostrarle respeto y que se sienta valorizado. Agradézcale cada vez que pueda, por escuchar bien.
Que importante que estas acciones se conviertan en hábitos en nuestras relaciones!
Las siguientes son actividades sugeridas para realizar en familia:
1- Ser capaz de conversar de uno o más temas de Respeto en casa y en clase.
2- Compartir un cuento sobre el Respeto con palabras o un dibujo.
3- Realizar un cartel con imágenes alusivas a la escucha como respeto y los efectos positivos que esto genera.
4- Expresar de forma creativa sentimientos que se generan al sentirse escuchado y valorado. Puede ser una canción o un poema.
Magic bag Mayo 9 de 2.011: Tratar bien a los demás es respetar
Tanto en casa como en el colegio hay diversas formas de expresar respeto y sentirnos respetados.
Actividad en familia:
Conversa con tus hijos:
¿Cómo tratar muy bien a los otros?
¿De qué modo le gusta a cada uno ser tratado?
¿Cómo ser respetuosos cuando le hablamos a alguien?
Actividad en familia:
Conversa con tus hijos:
¿Cómo tratar muy bien a los otros?
¿De qué modo le gusta a cada uno ser tratado?
¿Cómo ser respetuosos cuando le hablamos a alguien?
Magic bag Mayo 16 de 2.011: Expresarnos bien, es respetar
Tanto en casa como en el colegio hay diversas formas de expresar respeto y sentirnos respetados. Practicar el saludo y las palabras mágicas, es una manera de expresar respeto. El decir: “No me gusta lo que haces”, “Quiero que pares”, también son maneras de expresar sentimientos y al escucharlos, respetar al otro y solucionar conflictos.
Actividad en familia:
- Preparen un momento para el diálogo en familia.
- Revisen palabras y acciones que pueden usar para expresar a otro (Amigos, familiares), cuando se está o no de acuerdo con lo que dice o cuando se siente o no agrado con lo que hace.
- Escojan entre las siguientes opciones de trabajos para plasmar sus reflexiones:
*Crear una historia o cuento.
*Realizar un dramatizado donde se refleje el valor trabajado.
*Crear un lema para la casa que fortalezca el valor.
Actividad en familia:
- Preparen un momento para el diálogo en familia.
- Revisen palabras y acciones que pueden usar para expresar a otro (Amigos, familiares), cuando se está o no de acuerdo con lo que dice o cuando se siente o no agrado con lo que hace.
- Escojan entre las siguientes opciones de trabajos para plasmar sus reflexiones:
*Crear una historia o cuento.
*Realizar un dramatizado donde se refleje el valor trabajado.
*Crear un lema para la casa que fortalezca el valor.